Ministerium für Schule und Bildung NRWDüsseldorfTED
Beauftragung von Leistungen betreffend die Einführung des Diagnoseverfahrens "2P | Potenzial & Perspektive
Das Land Nordrhein-Westfalen, vertreten durch das Ministerium für Schule und Bildung des Lan-des Nordrhein-Westfalen (MSB), führt im Rahmen seines Bildungsauftrags verschiedene Digitallösungen ein, um den Schülerinnen und Schülern bestmögliche Voraussetzungen für den Erwerb guter Kompetenzen u.a. im Bereich der deutschen Sprache, mathemat...
Softwareentwicklung, IT-Support, Softwarelizenzen, IT-Beratung
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Inhalt auf einen Blick
- Ausschreibungstyp:
- Ausschreibung
- Auftraggeber:
- Ministerium für Schule und Bildung NRW
- Veröffentlicht:
- 05. Juli 2026
- Frist:
- Nicht angegeben
- Thema:
- Softwareentwicklung
Ausschreibungsbeschreibung
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Das Land Nordrhein-Westfalen, vertreten durch das Ministerium für Schule und Bildung des Lan-des Nordrhein-Westfalen (MSB), führt im Rahmen seines Bildungsauftrags verschiedene Digitallösungen ein, um den Schülerinnen und Schülern bestmögliche Voraussetzungen für den Erwerb guter Kompetenzen u.a. im Bereich der deutschen Sprache, mathematischer Fähigkeiten und kognitiver Fähigkeiten (Konzentration, logisches Denken etc.) zu schaffen. Zu diesem Zweck werden vielfältige Maßnahmen implementiert und im Rahmen des sog. Startchancen-Programm Säule II angeboten. Gegenstand der hier beschriebenen Maßnahme ist die Implementierung von punktgenauen Analysemöglichkeiten durch die Lehrkräfte an nordrhein-westfälischen Bildungseinrichtungen. Die Analysemittel sollen dabei helfen, auf den individuellen Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler zielgerichtet eingehen zu können. In diesem Zusammenhang beabsichtigt das MSB, das Analyse-verfahren "2P | Potenzial & Perspektive - Ein Analyseverfahren für neu Zugewanderte" nebst da-ran anknüpfender Lernmodule "Xploria Deutsch" und "Xploria DaZ" in der Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs sowie in der Sekundarstufe I der allgemeinbildenden Schulden des Landes Nord-rhein-Westfalen einzusetzen. Zunächst soll eine Einführung an 18 Berufskollegs und sodann im Schuljahr 2027/2028 an 26 weiteren Berufskollegs erfolgen. Die Implementierung an den allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe I ist ebenfalls ab dem Schuljahr 2027/2028 vorgesehen.
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