Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbHEschbornTED
81320469-Entwicklung und Durchführung von Lernangeboten zum Thema Organisationsentwicklung in der EZ/ IZ
Die Ausschreibung umfasst die Entwicklung und Durchführung von Lernangeboten im Themenbereich Organisationsentwicklung: Der Kurs "Veränderung gestalten - Intensivkurs" wird in zwei 5-tägigen Präsenzmodulen angeboten und in deutscher Sprache durchgeführt werden. Die Durchführungsorte sind GIZ-eigene Tagungshäuser in Feldafing oder Bonn-Röt...
Vocational Training, Leadership Development, Seminars
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- Tender type:
- Tender
- Contracting authority:
- Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH
- Published:
- June 29, 2026
- Deadline:
- Not specified
- Topic:
- Vocational Training
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Die Ausschreibung umfasst die Entwicklung und Durchführung von Lernangeboten im Themenbereich Organisationsentwicklung: Der Kurs "Veränderung gestalten - Intensivkurs" wird in zwei 5-tägigen Präsenzmodulen angeboten und in deutscher Sprache durchgeführt werden. Die Durchführungsorte sind GIZ-eigene Tagungshäuser in Feldafing oder Bonn-Röttgen oder ein externes Tagungshaus. Dieser Kurs wird einmal pro Jahr für GIZ-Beschäftigte mit maximal 14 Teilnehmenden angeboten. Die Methoden umfassen Kleingruppen-Arbeiten, Fallarbeit, kollegiale Beratung und Coaching, Lernpartnerschaften sowie praktische Anwendung von Beratungstechniken. Die Ziele und Inhalte des Kurses sind das Erlernen der Logik komplexer Veränderungsprozesse, Reflexion und Transfer des Wissens in das Arbeitsumfeld der Teilnehmenden, Berater*innenrollen, motivationale Aspekte sowie Phasenmodelle und Gestaltungselemente. Der Kurs "Organisationsentwicklung an den AIZ-Hubs" ist eine Neuentwicklung und wird als ein 5-tägiges Präsenzseminar in englischer und französischer Sprache (ggf. oerspektivisch auch in spanischer Sprache) angeboten. Die Durchführungsorte sind die AIZ-Hubs in Dakar, Addis Abeba (ggf. perspektivisch auch in Bogotá) und auf Anfrage weltweit. Dieser Kurs richtet sich ebenfalls an GIZ-Beschäftigte und umfasst bis zu 14 Teilnehmende mit einem Trainer oder einer Trainerin. Die Methoden beinhalten Theorie-Inputs, praktische Anwendung, Fallarbeit, kollegiale Beratung und Coaching sowie die Arbeit mit Lernbuddies. Die Ziele und Inhalte sind die Grundlagen der Organisationsentwicklung und Veränderungsmanagement, Reflexion der Besonderheit von Organisationsentwicklung in der internationalen Zusammenarbeit, motivationale Aspekte, Instrumente der Organisationsanalyse sowie Phasenmodelle und Gestaltungselemente. Die Arbeitspakete für den Kurs "Veränderung gestalten - Intensivkurs" umfassen die Durchführung des Kurses, die Organisation eines externen Fallgebers, die Erstellung eines Kursreaders sowie die inhaltliche und methodisch-didaktische Anpassung und Weiterentwicklung. Für den Kurs "Organisationsentwicklung an den AIZ-Hubs" beinhalten die Arbeitspakete die Entwicklung des Kurses in Abstimmung mit der AIZ, die Erstellung eines Regieplans und Kursmaterialien, die Durchführung des Kurses sowie die Anpassung und Weiterentwicklung nach Rücksprache. Übergeordnete Leistungen für beide Kurse umfassen die Vorbereitung, einschließlich der Anpassung des Trainingskonzeptes, der Vorbereitung der Trainingsunterlagen, des Kursraums, des Briefings sowie der Organisation von An- und Abreise und Übernachtung. Die Durchführung umfasst die Moderation, inhaltliche Inputs, Anleitung zu selbständigem Lernen, Vorbereitung des Trainingsraums, technische Ausstattung, Führung der Teilnehmer*innenliste, Meldung von Abwesenheiten, Qualitätssicherung sowie die Durchführung einer Evaluierung. Die Nachbereitung umfasst die Weitergabe der Anwesenheitsliste, die Dokumentation des Kurses und das Debriefing.
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8Entwicklung und Durchführung von Lernangeboten zum Thema Organisationsentwicklung (Intensivkurs, AIZ-Hubs)
Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbHEschbornEntwicklung und Durchführung von Lernangeboten zur Organisationsentwicklung: Ein 'Intensivkurs Veränderung gestalten' als zweimal 5-tägiges Präsenzmodul auf Deutsch in Feldafing oder Bonn-Röttgen für max. 14 GIZ-Beschäftigte pro Jahr. Inhalte: komplexe Veränderungsprozesse, Beraterrollen, Phasenmodelle. Methoden: Kleingruppenarbeit, Fallarbeit, Coaching. Ein weiterer Kurs 'OE an AIZ-Hubs' als 5-tägiges Präsenzseminar auf Englisch und Französisch (ggf. Spanisch) in Dakar, Addis Abeba (ggf. Bogotá) für max. 14 Teilnehmende. Inhalte: Grundlagen OE, Veränderungsmanagement in IZ, Organisationsanalyse.Das Landesjugendamt hat gemäß § 85 Abs. 2 Ziffer 8 des Sozialgesetzbuches (SGB) Achtes Buch (VIII) den gesetzlichen Auftrag, Fortbildungen für die Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe anzubieten. Die kontinuierliche Fortbildung ist unerlässliche Voraussetzung für die Erhaltung und Verbesserung der Qualifikation der Mitarbeiter. Der Fortbildungsauftrag umfasst den gesamten Aufgabenkatalog der Kinder- und Jugendhilfe und gilt für alle Mitarbeiter, sowohl bei den öffentlichen als auch bei den freien Trägern. Die Jahrestagung der Adoptionsvermittlungsstellen Sachsen 2026 zum Thema »Adoptivkinder in besonderen Lebensphasen und Übergängen« richtet sich an die Fachkräfte der sächsischen Adoptionsvermittlungsstellen. Die dreitägige Veranstaltung umfasst zwei Teile. Das Tagungsthema »Adoptivkinder in besonderen Lebensphasen und Übergängen« soll im Rahmen des zweiten Teils der Jahrestagung innerhalb von zwei Tagen, konkret am 02.12.2026 und 03.12.2026 ganztägig, vermittelt werden. Fachkräfte lernen im zweiten Teil der Tagung, welcher durch den Auftragnehmer gestaltet wird, was bei Übergängen mit Adoptivkindern geschieht, Fakten zur Gehirnentwicklung, zur Beziehungsveränderung, welche Kompetenzen Adoptiveltern benötigen, um ihr Kind in Übergangsphasen gut zu unterstützen und zu begleiten, wie Eskalation begrenzt werden kann und wie Kommunikation in der Familie gelingen kann. Im Rahmen der Leistungserbringung durch den Auftragnehmer sollen verschiedene Übergänge im Lebenslauf des Adoptivkindes und in der Entwicklung der Adoptivfamilie beleuchtet werden: • Der Übergang, der keiner ist: Frühe Trennung • Aufnahme in die Kindertagesbetreuung • Einschulung • Pubertät • Ablösung von zwei Elternpaaren Ziel der Leistungserbringung ist es, Adoptionsvermittlungsfachkräften fundiertes Wissen und praktisches Werkzeug für die Begleitung der Adoptivfamilien bei Übergängen und besonderen Lebensphasen zur Verfügung zu stellen. Im Mittelpunkt stehen dabei die Möglichkeiten des Kompetenzaufbaus, Deeskalations- und Bewältigungsstrategien sowie innerfamiliäres Konfliktmanagement. Leistungsgegenstand ist die Vorbereitung, zweitägige Durchführung und Nachbereitung des zweiten Teils der Jahrestagung der Adoptionsvermittlungsstellen Sachsen zum Thema »Adoptivkinder in besonderen Lebensphasen und Übergängen«.
Sächsisches Staatsministerium für Soziales, Gesundheit und Gesellschaftlichen Zusammenhalt - LandesjugendamtDie Tagung des LJA findet voraussichtlich im Berufsförderungswerk Dresden gGmbH statt. Die organisatorische Vorbereitung der Veranstaltung liegt in der Verantwortung des LJA und ist nicht Gegenstand der Leistung des Auftragnehmers. Die Bestätigung des Veranstaltungsortes erfolgt nach Zuschlagserteilung. Berufsförderungswerk Dresden gGmbH Hellerhofstraße 35 01129 DresdenDeadline: Jul 14für Bieter geltenden Eignungsnachweise von jedem Mitglied der Bietergemeinschaft vorgelegt werden müssen.T.037.2026 Request for Tenders dated for the provision of Retirement Planning Course for An Garda Síochána
An Garda Síochána_1192DublinDeadline: Jul 27Dienstleistung: Bereitstellung von Ruhestandsplanungskursen für Personal von An Garda Síochána, die die Rentenkriterien erfüllen.Praxistage im Ökolandbau
Ministerium für Landwirtschaft, Weinbau, Umwelt und ForstenMainzDeadline: Aug 08- Planung, Feinkonzeption und Durchführung der Praxistage "Ökologischer Landbau" Rheinland-Pfalz - Koordination und Begleitung der Praxistage - Evaluation und Qualitätssicherung - Berichtslegung in Form eines AbschlussberichteAngebot für zertifizierten Erste-Hilfe-, CPR- und AED-Trainer-Lehrgang in The Mournes, Downpatrick und Rowallane
Newry Mourne and Down District CouncilNewryDeadline: Jul 29Accredited First Aid course with CPR and AED Trainer Programme for Downpatrick, Rowallane and Mournes DEAs. Design, develop, and deliver certification and train-the-trainer approach for community and voluntary organisations. Deadline: 12 Noon 24 July 2026.REZ Bayern BO MS AA Aschaffenburg
Bundesagentur für Arbeit Regionales Einkaufszentrum Bayern (mit Zuständigkeit für Bayern und Sachsen)Deadline: Aug 25§ 48 SGB III - Berufsorientierungsmaßnahmen Konzeption und Durchführung von individuellen Berufsorientierungsmaßnahmen für Mittelschulen - BOOM - nach § 48 des Drittes Buch Sozialgesetzbuch (SGB III) für insgesamt 255 Schülerinnen/Schüler im Bezirk der AA AschaffenburgAktivierung und berufliche Eingliederung für das JC Krefeld im REZ NRW
Bundesagentur für Arbeit, Regionales Einkaufszentrum NordHannoverDeadline: Sep 01Konzeption und Durchführung von Maßnahmen zur Aktivierung und beruflichen Eingliederung - Individuelle Aktivierungsmaßnahme - nach § 16 Abs. 1 SGB II i.V.m. § 45 Abs. 1 S. 1 SGB III für ca. 21 Plätze des JC Krefeld im Bezirk des REZ NRWArbeitsmarktdienstleistung für eine Maßnahme nach § 16 Abs. 1 SGB II i. V. m. § 45 Abs. 1 S. 1 Nr. 1 SGB III - "Kompetenzfeststellung für erwerbsfähige Leistungsberechtigte mit Migrationshintergrund"
Landkreis Potsdam-MittelmarkBad BelzigDeadline: Aug 26Gegenstand der Leistung ist eine Maßnahme zur Kompetenzfeststellung von erwerbsfähigen Leistungsberechtigten (eLb) mit Migrationshintergrund nach § 16 Abs. 1 SGB II i. V. m. § 45 Abs.1 S.1 Nr.1 SGB III. Innerhalb der letzten Jahre ist die Zahl der Menschen mit Migrationshintergrund im Rechtskreis des SGB II angestiegen. Erklärtes Ziel ist, möglichst viele von ihnen in den Arbeits- und Ausbildungsmarkt zu integrieren. Dabei ist zu berücksichtigen, dass der Einstieg in den Arbeitsmarkt in den letzten Monaten deutlich schwieriger geworden ist. Dies hat auch Auswirkungen auf die Anforderungen der Arbeitgeber an die Bewerber. Das betrifft insbesondere auch die Anforderungen an die Sprachkenntnisse. Die Personengruppe der Menschen mit Migrationshintergrund kann häufig keine abgeschlossene Berufsausbildung im Sinne des deutschen Bildungssystems vorweisen. In diesem Fall entfällt die Möglichkeit, eine Berufsanerkennung des formalen Abschlusses im Sinne des "Gesetzes zur Verbesserung der Feststellung und Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen" (Anerkennungsgesetz) zu erhalten und damit in den allgemeinen Arbeitsmarkt integriert zu werden. Es kann allerdings davon ausgegangen werden, dass auch diese Personen häufig über arbeitsmarktrelevante Kompetenzen verfügen, die durch Berufserfahrungen und andere informelle und non-formale Lernaktivitäten erworben wurden. Vorhandene Fähigkeiten, Neigungen oder Qualifikationen müssen zunächst gemäß den Anforderungen des deutschen Arbeitsmarktes ermittelt, angepasst und erweitert werden. Dafür ist eine umfassende Kompetenzfeststellung erforderlich. Die ausgeschriebene Maßnahme soll daher - die vorhandenen berufspraktischen und theoretischen Kenntnisse/ Kompetenzen, beruflichen Neigungen, Fähigkeiten und Qualifikationen erfragen (Fragebogen), - einen Lebenslauf erstellen, - berufsrelevante Dokumente zusammentragen, die Übersetzung und Anerkennung nur nach Abstimmung mit der IFK initiieren - vorhand
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