Das Landesjugendamt hat gemäß § 85 Abs. 2 Ziffer 8 des Sozialgesetzbuches (SGB) Achtes Buch (VIII) den gesetzlichen Auftrag, Fortbildungen für die Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe anzubieten. Die kontinuierliche Fortbildung ist unerlässliche Voraussetzung für die Erhaltung und Verbesserung der Qualifikation der Mitarbeiter. Der Fortbildungsauftrag umfasst den gesamten Aufgabenkatalog der Kinder- und Jugendhilfe und gilt für alle Mitarbeiter, sowohl bei den öffentlichen als auch bei den freien Trägern. Die »Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit - Kinder und Jugendliche« (ICF-CY) ist ein Leitfaden zur Identifizierung, Darstellung und gezielter Reduzierung von Teilhabeeinschränkungen im täglichen Leben von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf. Um die Partizipation aller Kinder im Alltag der Kindertagesbetreuung zu stärken, benötigen Fachkräfte Kenntnisse zu den Einsatzmöglichkeiten und zur Handhabung der ICF-CY. Den Teilnehmenden der Fortbildung »Die Implementierung der ICF-CY in der frühkindlichen Bildung« wird dazu im Kurs ein umfangreicher Überblick gegeben und die Chancen für eine gelingende inklusive Kita-Praxis aufgezeigt. Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an pädagogische Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen sowie Kindertagespflegepersonen. Leistungsgegenstand ist die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des insgesamt viertägigen Kurses. Die Teilnehmerzahl liegt bei 20 Personen.

Das Landesjugendamt hat gemäß § 85 Abs. 2 Ziffer 8 des Sozialgesetzbuches (SGB) Achtes Buch (VIII) den gesetzlichen Auftrag, Fortbildungen für die Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe anzubieten. Die kontinuierliche Fortbildung ist unerlässliche Voraussetzung für die Erhaltung und Verbesserung der Qualifikation der Mitarbeiter. Der Fortbildungsauftrag umfasst den gesamten Aufgabenkatalog der Kinder- und Jugendhilfe und gilt für alle Mitarbeiter, sowohl bei den öffentlichen als auch bei den freien Trägern. Die »Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit - Kinder und Jugendliche« (ICF-CY) ist ein Leitfaden zur Identifizierung, Darstellung und gezielter Reduzierung von Teilhabeeinschränkungen im täglichen Leben von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf. Um die Partizipation aller Kinder im Alltag der Kindertagesbetreuung zu stärken, benötigen Fachkräfte Kenntnisse zu den Einsatzmöglichkeiten und zur Handhabung der ICF-CY. Den Teilnehmenden der Fortbildung »Die Implementierung der ICF-CY in der frühkindlichen Bildung« wird dazu im Kurs ein umfangreicher Überblick gegeben und die Chancen für eine gelingende inklusive Kita-Praxis aufgezeigt. Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an pädagogische Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen sowie Kindertagespflegepersonen. Leistungsgegenstand ist die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des insgesamt viertägigen Kurses. Die Teilnehmerzahl liegt bei 20 Personen. Die Fortbildung soll in Form eines zweiteiligen Kurses zu je zwei Tagen pro Teil mit dazwischenliegender Praxisphase im zweiten Halbjahr 2026 stattfinden. Für jeden Kursteil gilt ein Tagungszeitrahmen von 09:00 bis 17:00 Uhr, welcher wie folgt konkretisiert ist: Tag 1: 10:00 bis 17:00 Uhr, Tag 2: 09:00 bis 16:15 Uhr. Als Unterrichtszeiten werden acht Einheiten zu je 45 Minuten pro Tag festgelegt. Die Zusammenfassung der Unterrichtszeiten zu Blöcken sowie die Festlegung der Pausenzeiten obliegt im vorgegebenen Rahmen unter Be